Projektom „Čitajmo zajedno“ učenici OŠ Novo Čiče otkrivaju čari knjiga

Kako djeci približiti knjigu, potaknuti ih da zavole čitanje i pokazati im da knjiga može biti puno više od školske obveze? Upravo je to cilj projekta „Čitajmo zajedno“ koji se ove godine provodi u razredima produženog boravka u Osnovnoj školi Novo Čiče.

Projekt provodi školska knjižničarka Jelena Šaban Miler, a u njemu sudjeluju učenici 1.a, 1.b i 2.b razreda. Kroz redovite susrete učenici se jednom tjedno druže s književnim tekstom, razgovaraju o pročitanome te sudjeluju u različitim kreativnim aktivnostima.

Cilj projekta nije samo potaknuti učenike na čitanje, već i razvijati njihove čitateljske navike, razumijevanje i doživljaj književnog teksta. Nakon čitanja slijede razgovor i interpretacija, a učenici imaju priliku izraziti vlastita mišljenja i osjećaje te pritom učiti slušati i uvažavati tuđe.

Posebna se pažnja posvećuje kreativnosti i mašti. Aktivnosti se prilagođavaju dobi, interesima i čitateljskim mogućnostima učenika, a provode se kroz individualni rad, rad u paru i skupini.

Od „Uljuđenog vuka“ do „Tika i Pika“

Učenici su dosad čitali nekoliko zanimljivih i njima bliskih priča. Među njima su „Uljuđeni vuk“ Becky Bloom, „Planina“ Rebecce Gugger i Simona Röthlisbergera te „Tiko i Piko na logorovanju“ Aino Havukainen i Samija Toivonena.

Svaka od pročitanih knjiga tako postaje polazište za razgovor, promišljanje i različite aktivnosti kroz koje učenici na kreativan način upoznaju književni svijet.

Projektom se ujedno želi potaknuti učenike na samostalni izbor knjiga i aktivnije korištenje školske knjižnice, kako bi knjiga postupno postala dio njihova svakodnevnog života.

Čitanje kao put prema važnim životnim vještinama

Dugoročni cilj projekta „Čitajmo zajedno“ je razvijati pozitivan odnos prema čitanju i učvrstiti njegovo mjesto u svakodnevnom životu učenika.

Kroz čitanje i razgovor o pročitanome djeca razvijaju jezične i komunikacijske vještine, kreativnost, maštu i sposobnost kritičkog promišljanja. Sve su to vještine koje im pomažu ne samo u školskom učenju, već i u izražavanju vlastitih misli, razumijevanju drugih i snalaženju u svijetu koji ih okružuje.

U vremenu u kojem djeca sve više vremena provode uz ekrane, ovakvi projekti podsjećaju na to koliko je važno ponovno otkrivati radost čitanja – zajedno, kroz razgovor, igru i maštu.

(izvor i foto: OŠ Novo Čiče)